Feedback met impact is dialoog

Kern van VIP-Coaching en Assessment as Learning

9789024441921 - Feedback met impact is dialoog
Op voorraad
Dochy, F., & Segers, M. (2022). Feedback met impact is dialoog (1ste editie). Boom Lemma.

31,50

  • Auteur
    Filip Dochy en Mien Segers
  • Jaar publicatie
    2022
  • Pagina's
    168 pagina's
  • Uitgever
    Boom
  • Taal
    Nederlands
  • ISBN
    9789024441921

Samenvatting “Feedback met impact is dialoog"

Feedback is het meest krachtige medium in leerprocessen. Het is dus cruciaal om dit op de juiste manier te gebruiken. In dit boek laten de auteurs zien wat feedback precies inhoudt en hoe je er het beste mee om kunt gaan.

‘Feedback met impact is dialoog’ is opgebouwd uit drie delen. In deel 1 wordt geschetst wat feedback is en hoe je het kunt inzetten. De auteurs gaan daarbij in op het feedbackproces, feedbackzoekgedrag en de kwaliteit van de feedback-boodschap. Feedback heeft pas impact als er sprake is van dialoog. Het waarom, wat en hoe van de feedbackdialoog staat centraal in deel 2. Deel 3 biedt veel praktische voorbeelden.

Docenten/coaches van diverse opleidingen vertellen hoe zij de feedbackdialoog integreerden in hun opleiding. Ook komen veel tips aan bod, voor software en apps ter ondersteuning van het feedbackproces.

Dit boek is essentieel voor iedereen die zich bezighoudt met het begeleiden van lerenden: trainers, coaches, docenten, beleidsmakers en opleidingsmanagers. De inhoud is zowel te gebruiken tijdens het coachen van lerenden als bij het vormgeven van opleidingen.

Trefwoorden:
dialoog, feedback, feedback geven

Over de auteur

Filip Dochy en Mien Segers

Over Filip Dochy

Filip Dochy is als professor Learning & Development o.a. betrokken bij de European Academy of Science (Academia Europeae) en als TOP1% scientist bij het USERN. Hij is founder van EAPRIL en past-president van EARLI; hij is founding editor van de Educational Research Review en Frontline Learning Research.

 

Over Mien Segers
Mien Segers is hoogleraar Corporate Learning aan het departement Onderwijsresearch en -ontwikkeling van de Faculteit der Economische Wetenschappen en Bedrijfskunde van de Universiteit Maastricht. Eerder was ze hoogleraar Onderwijsstudies aan de Universiteit Leiden.

Haar onderzoek richt zicht op leren op de werkplek, Assessment for Learning en leren en werken in teams in organisaties. Ze is editor van de EARLI Book Series New Perspectives on Learning and Instruction.

Feedback met impact is dialoog

Kern van VIP-Coaching en Assessment as Learning

Filip Dochy en Mien Segers
Dochy, F., & Segers, M. (2022). Feedback met impact is dialoog (1ste editie). Boom Lemma.

31,50

Andere suggesties…

  • 9789462722354 - Coachkaarten - Espérance Blaauw
    Coachkaarten
    Espérance Blaauw
    24,95
    4.5/5
  • 8717953205711 - Werken aan Versterken
    Teamspel Werken aan Versterken
    Yolanda van Dongen, Sylvia Burgers en Gea Zeilstra
    14,50
    3.5/5
  • 9789082727722 - Het spel der ongeschreven regels - Leonie van Rijn en Annemieke Figee
    Het spel der ongeschreven regels
    Leonie van Rijn en Annemieke Figee
    24,95
    5/5
  • Reflectiespel 1 - De basis van al...
    Marijke Lingsma, Marijke Sybesma en Jan Oosting
    33,50